Concordia - Entre Ríos -

Publicaciones

11/10/2021

“Reseña Bibliografica de La derrota de Curupatí - de Jose Luis Alonso"

Celia Codeseira del Castillo

El autor presenta este libro que es fruto de un concienzudo trabajo de investigación. Apoyándose en una amplia base documental desarrolla una metodología que le permite realizar un análisis profundo de dichas fuentes. Eso, se ha podido apreciar, por ejemplo, en la descripción de la desgarradora batalla librada por el ejército aliado contra los paraguayos en Tuyutí durante el desarrollo de la guerra de la Triple Alianza (1864-1870).

El Dr. Alonso, en su calidad de médico e historiador, apelando a la historia de las emociones, logra transmitir los sentimientos de los soldados participantes, y el sufrimiento de los heridos. En ese enfrentamiento, que constituyó la tumba de la juventud paraguaya, también dejó de existir el ejército del Paraguay como fuerza ofensiva. A partir de ese momento, desglosa cómo se impuso la reorganización de todos los ejércitos intervinientes. Luego se ocupa de las contiendas de Yatayti Corá, Sauce, Boquerón, el asalto de Curuzú y la posterior entrevista propuesta por el Mariscal López.

Finalmente, en el capítulo “Las vísperas de Curupaytí” se explaya en una serie de valores y cualidades que han sido mencionadas reiteradamente por el autor y aplicadas a miles de soldados que se aprestaban a entrar en la vorágine del combate. Así se llega al núcleo de esta publicación que es el análisis de la batalla de Curupaytí. Apoyado en los dolorosos relatos dejados por sus participantes se revela el carácter polémico de la construcción de las identidades nacionales.

Esta guerra, dejó una impronta que marcó a las sensibilidades políticas, sociales y literarias de su época, y es justamente esa característica uno de los aspectos más significativos de esta obra.


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30/09/2021

“LOS FLUJOS MIGRATORIOS INTERNACIONALES HACIA CHILE: CARACTERÍSTICAS Y ALCANCES EN LOS SIGLOS XIX Y XX"
Una mirada al caso italiano

Giuseppina Sara Da Ros

Nuestra colega Giuseppina Sara da Ross comparte con nosotros y para quien desee consultarlo su trabajo expuesto en la octava disertación del Ciclo MIGRANTES VIAJEROS VIVENCIAS.


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24/09/2021

“ESTRUCTURA DE FUNCIONAMIENTO DE LA CÁTEDRA CAJASIETE DE ECONOMÍA SOCIAL Y COOPERATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (TENERIFE-ESPAÑA)"

Cándido Román Cervantes

Desde la Universidad de LA LAGUNA- Canarias- España nuestro dilecto amigo y colega Dr. Cándido Román Cervantes nos ilustra sobre el importante proyecto de ES que allí dirige.


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23/09/2021

“Migración y Educación: confrontando pasado y presente. El camino hacia la interculturalidad en la experiencia chilena."

Giuseppina Sara Da Ros

Desde Chile, nuestra colega Giuseppina sara Da Ross nos aporta este interesante trabajo sobre una temática siempre vigente.


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16/09/2021

“Rescatando del Olvido” - Puesta en valor patrimonial de la Legua 24
"“La colonización galesa en el Chubut y su participación en la conformación del territorio y en la resolución del conflicto de límites con la República de Chile”"

Hernán G. Gómez

Nuestro integrante Hernán G. Gómez nos brinda dos trabajos muy interesantes, uno de ellos con su Equipo de Investigación.

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15/09/2021

"VETERANOS RIOGRANDENSES EN LA GUERRA DEL PARAGUAY"

José Luis Alonso

La llamada Guerra del Paraguay ò Guerra de la Triple Alianza que se desarrolló entre los años 1865 y 1870 muestra en su desenvolvimiento algunos pasajes que permiten extraer de los mismos ciertos elementos poco conocidos para la mayoría de los lectores. Nos ha parecido bien transcribir la actuación de algunos combatientes riograndenses descendientes de alemanes que constituyeron una fuerza heroica y valiente.

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04/09/2021

"Entre Ríos busca cerrar la brecha de género en las cooperativas y mutuales"

Eduardo H. Fontenla

Difundimos un interesante análisis de lo legislado en Entre ríos para un tema siempre en debate :la Equidad de Género, aportado por nuestro colega y amigo Eduardo H. Fontenla.

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02/08/2021

"ASOMARSE A LA CULTURA"

Daniel Imfeld

El investigador Daniel Imfeld, del Centro de Estudios Históricos de Rafaela, Santa Fe, nos ofrece esta interesante mirada sobre un tema siempre vigente, agradecemos su atenta colaboración.

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16/07/2021

"La educación en Entre Ríos durante el primer peronismo, conflictos, estrategias y formación de una conciencia nacional"

Celia Gladys López

INTRODUCCIÓN

A partir de junio de 1943 se instaura en Entre Ríos una Intervención Federal que,imbuída de fuerte sentimiento nacionalista, impregna todo su accionar con prácticasexcesivas y lesivas al sentir de la comunidad provinciana, acostumbrada a una sanaconvivencia entre sus diferentes grupos sociales. Llamado con certeza el laboratorio de larevolución por Loris Zanata, el territorio provincial fue escenario de agudos conflictossociales que demostraron el desconocimiento de las primeras autoridades del medio enque actuaban y la firmeza con que la sociedad toda defendió sus derechos. Las escuelas ysus maestros fueron el blanco predilecto, por lo que, desde el Poder Ejecutivo se diopronta respuesta a los reclamos de padres y docentes, efectuando un rápido cambio deautoridades demostrativo además del giro político a nivel nacional. Pero esto no significóque la educación no formara parte del plan gubernamental, muy por el contrario, a partirde aquel quiebre se multiplican las instrucciones oficiales a los directores de escuelas, ensu gran mayoría Láinez, fijando con precisión el enfoque que debía darse a la enseñanza,hasta en sus menores detalles. Esta ponencia, que integra un proyecto relativo alperonismo en Entre Ríos, centrado en el aparato educativo implementado, se basaprincipalmente, en la documentación oficial enviada a las escuelas a través del CNE y losorganismos que lo complementaban o siguieron, los Informes de Inspectores y VisitadoresEscolares, su correspondencia privada y los testimonios de docentes y ex directivos, asícomo la interesante proyección periodística que tuvieran algunos de los sucesos queanalizaremos. Es en las interesantes notas periodísticas donde podemos encontrar lasprimeras pautas del firme accionar con que se trabajaba en los ámbitos intelectuales de laciudad de Concepción del Uruguay, por ejemplo, para reivindicar la figura y trayectoria delGeneral Urquiza, y los esfuerzos tendientes a dejar grabadas en la memoria de losentrerrianos sus mayores logros y proyectos organizativos. La etapa, iniciada con lainstalación de una Comisión Honoraria que concretaría un museo evocativo en la exresidencia familiar, el Palacio San José, se vio favorecida por el apoyo brindado a lainiciativa por las fuerzas armadas, en especial el Ejército Argentino, a cuyas filasperteneciera el General y en las que actuaban o actuaron nietos y yernos suyos, como elesposo y los hijos varones de Justa Urquiza de Campos, su hija predilecta. A partir de estainstancia, el rumbo autoritario se hará visible en numerosos hechos, mayormente ligadosa las actividades educativas y culturales.

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14/07/2021

"El uso de la religión como factor interpretativo: la ética protestante y el espíritu del capitalismo"

Celia Codeseira del Castillo

Nuestra Coordinadora Adjunta nos aporta un muy interesante trabajo relacionado a un tema poco conocido.

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07/07/2021

"Educación y Covid 19: ¿Dónde están las niñas? Mi nota de hoy en Perfil"

Edgardo Zablotsky

El cierre de las escuelas ha generado costos más allá del deterioro en los conocimientos adquiridos por quienes tienen la fortuna de poder hacer un uso adecuado de las posibilidades que otorga la educación virtual. El cierre de las escuelas ha provocado una deserción escolar de magnitud inimaginable, de sobremanera en la escuela secundaria, seguramente en los estratos socieconómicos más humildes y, probablemente, habrá ampliado la brecha de género que nuestra sociedad tiene la obligación de eliminar.

Alguna vez Domingo Faustino Sarmiento señaló que “todos los problemas, son problemas de educación.” ¿Qué mejor ejemplo? Si deseamos eliminar la brecha de género, facilitar que nuestras niñas y jóvenes accedan a más y mejor capital humano es la respuesta, la vuelta plena a la presencialidad en cada rincón de nuestro país es esencial para ello.

Les comparto mi nota de hoy en Perfil, “Educación y Covid 19: ¿Dónde están las niñas,”

https://www.perfil.com/noticias/opinion/edgardo-zablotsky-educacion-y-covid-donde-estan-las-ninas.phtml

07/07/2021

"UNA mirada esperanzadora"

Fernando Gutiérrez Coto

Agrademos al Dr. Fernando Gutiérrez este importante trabajo, enviado desde la Universidad de Liberia, Costa Rica, su tierra natal. Recordamos muy cálidamente sus participaciones en nuestras Jornadas Entrerrianas de Inmigración.

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07/07/2021

"Educación y Covid 19: ¿Dónde están las niñas? Mi nota de hoy en Perfil"

Edgardo Zablotsky

El cierre de las escuelas ha generado costos más allá del deterioro en los conocimientos adquiridos por quienes tienen la fortuna de poder hacer un uso adecuado de las posibilidades que otorga la educación virtual. El cierre de las escuelas ha provocado una deserción escolar de magnitud inimaginable, de sobremanera en la escuela secundaria, seguramente en los estratos socieconómicos más humildes y, probablemente, habrá ampliado la brecha de género que nuestra sociedad tiene la obligación de eliminar.

Alguna vez Domingo Faustino Sarmiento señaló que “todos los problemas, son problemas de educación.” ¿Qué mejor ejemplo? Si deseamos eliminar la brecha de género, facilitar que nuestras niñas y jóvenes accedan a más y mejor capital humano es la respuesta, la vuelta plena a la presencialidad en cada rincón de nuestro país es esencial para ello.

Les comparto mi nota de hoy en Perfil, “Educación y Covid 19: ¿Dónde están las niñas,”

https://www.perfil.com/noticias/opinion/edgardo-zablotsky-educacion-y-covid-donde-estan-las-ninas.phtml

05/07/2021

"La problemática de género en el contexto social actual y en las organizaciones de la economía solidaria "

Felipe Rodolfo Arella

Introducción

En las tres últimas décadas se han multiplicado, en nuestro país y Latinoamérica, las investigaciones sobre la manera en que las mujeres son consideradas y tratadas en los lugares de trabajo, en la participación política y en las diversas instituciones en las que participan. La Alianza Cooperativa Internacional –Capítulo América– realizó numerosas convocatorias para analizar la problemática de género y editó varios materiales de estudio y trabajo para orientar a los dirigentes cooperativistas en la incorporación de políticas destinadas a la participación de las mujeres en sus organizaciones como asociadas y empleadas.

Interesado en el tema realicé un trabajo de investigación destinado a cumplimentar los requisitos de la maestría de Educación Social y Animación Sociocultural de la Universidad de Sevilla que dio como resultado la edición del libro Las mujeres en las organizaciones (Protagonismo o resignación), editado por Derecho Cooperativo y Mutual en 2008.

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21/06/2021

"Sobre el sentido de educar"

Pablo Romero García

Sobre mi libro

A modo de introduccion. "Publicado por Ediciones B, perteneciente al grupo editorial Penguin Random House, mi libro Sobre el sentido de educar llega precedido de la obtención del primer premio del Certamen de Ensayos “Educación: la construcción permanente del futuro. Continuidades y desafíos de la enseñanza en Uruguay”." Lea su Introducción en: https://semanariocontexto.com/sobre-el-sentido-de-educar/

Reseña en Revista Temas. (publicación educativa de ANEP-CFE-IPES): Realizada por la Magister Stella de Armas, en revista especializada sobre temas de profesionalización docente, cuya editora responsable es la Dra. en Ciencias de las Educación Alejandra Capocasale, la reseña se encuentra entre las págs 89 a 94, en el marco de otro excelente número de la referida revista, cuya lectura recomiendo ampliamente. http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_temas/issue/view/90/Revista

Reseña en Relaciones. Reseña que realizó el filósofo Jorge Liberati y que aparece en el número de mayo de la Revista Relaciones, que de la mano de Saul Paciuk es desde hace años un icono de nuestra cultura, contribuyendo a hacernos pensar, debatir y convirtiéndonos en mejores lectores. Por cierto, imperdible el contenido de este nuevo número (adjunto también imagen de su portada): https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/posts/5357242757679919

Reseña en clave regional. Breve reseña, realizada por el colega peruano Vladimir Sosa. Es fundamental trabajar en clave regional, pensar juntos el campo educativo y cultural, la tarea filosófica y el papel de las humanidades. https://sapereaudeoficial.wordpress.com/2021/06/01/sobre-el-sentido-de-educar-de-pablo-romero-garcia/

Librerías donde puede adquirirse Sobre el sentido de educar. Lista actualizada de algunas de las librerías donde puede adquirirse mi libro (en los comentarios de la publicación en Facebook pueden encontrarse reseñas, entrevistas, índice e Introducción del libro), incluyendo la posibilidad de la compra online y el envío a domicilio: https://www.facebook.com/pabloromerogarcia74/posts/5489877637749763

16/06/2021

"Aspectos a considerar para implantar una politica de gestion de documentos"

Prof. Mgter. Anna Szlejcher

INVESTIGADOR INVITADO- Agradecemos a la Magst. Anna Slechjer su importante colaboración en la no menos importante temática archivística.

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11/06/2021

"Nuevos protagonistas para el cambio global - El impacto de la economia social y solidaria"

Luìs Delgado Bello

Agradecemos a nuestro colega y amigo Oscar Bastidas Delgado este importante envío del autor Luis Delgado Bello que nos actualiza y enriquece en lo relativo a la ES.

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Resumen

3.000 millones de personas participan actualmente en experiencias de la Economía Social y Solidaria. Casi la mitad de la población adulta del mundo. Participan más que en cualquiera de las religiones existentes. Sin embargo su impacto en el cambio de la sociedad global aparece como tenue, sin fuerza. No ha sido visto como una fuerza con capacidad de transformación global.

En el libro se analiza, desde una perspectiva sistémica, los cambios que ha habido en la orientación de la Economía Social y Solidaria que la han alejado de su potencial transformador de la sociedad global y al mismo tiempo, en sus páginas, se muestran las realidades y las potencialidades que tiene para ser protagonista de profundos cambios en el planeta. Se enfatiza en la posibilidad de contribuir a esos cambios sin tener como único camino la toma del poder político. Se plantea un cambio sistémico, con el desarrollo de una fuerza creciente que articula e integra lo económico, lo organizativo, el pensamiento, la emoción y la espiritualidad.

Se plantea una Economía Global con participación de nuevos protagonistas, ya no con la lógica de la dominación de poderes económicos, políticos o sociales, sino con la lógica de protagonistas solidarios.También se destacan en las páginas del libro, las fuerzas entrópicas de la Economía Social y Solidaria. Aquellas que la hacen retroceder en sus objetivos y traicionar su esencia solidaria por la imitación de las formas y maneras de las sociedades con visiones diferentes y contrarias al hecho solidario.

El libro no se limita al análisis teórico. Se centra en los cómos, en los caminos, en las propuestas para impulsar la capacidad de transformación. Parte de hechos, de realidades de la Economía Solidaria y las proyecta en su acción global. En el plano educativo se enfoca en la educación entre adultos, en un mundo en cambios vertiginosos, enfatizando en la creación de millones de escuelas vivenciales de la solidaridad partiendo de cada experiencia asociativa.

Compartiendo las enseñanzas de varias de ellas en pleno funcionamiento. En lo económico, la articulación de sus hechos productivos, de la distribución de sus bienes, de su acumulación, de las alianzas con otros sectores sociales. En el desarrollo de un hábitat solidario. En procesos tecnológicos impulsados bajo este nuevo protagonismo. En el plano organizativo, se profundiza en la participación basada en la cercanía y gestión de procesos. En el papel de los trabajadores asociados. En la cogestión como modo de articular internamente los hechos solidarios, así como mecanismo para articular acciones con otros sectores sociales.

Bajo el lema “Ir construyendo aquí y ahora la sociedad que queremos” se señalan los cómos en el aquí y en el ahora, los caminos para enfrentar cinco grandes crisis de la humanidad y se vislumbran las características de la sociedad que buscamos. Se proponen alianzas con todos los que en el mundo desean y actúan, para construir una nueva civilización.

Puedes bajarlo y difundirlo mediante este link: https://drive.google.com/file/d/17-pynIbnmCD4Vd8TQc6eaZrmRtHivoI9/view

Tambien puedes descargarlo en el siguiente enlace:LIBRO

Luìs Delgado Bello - luisalfredodelgadobello@gmail.com

07/06/2021

"Inmigración y curriculum escolar en Argentina. La enseñanza de la historia como posibilitadora u obstaculizadora de una educación intercultural"

Coudannes Aguirre, Mariela Alejandra

La Dra. Mariela Coudannes Aguirre nos aporta un muy profundo estudio que aborda dos temáticas de honda influencia en nuestro país: Inmigración y Educación.

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05/06/2021

"Los derechos humanos y las mujeres"

Felipe Rodolfo Arella

Nuestro colega Felipe Arella incursiona en el siempre apasionante mundo femenino en un espacio poco trabajado.

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03/06/2021

"Cooperativas y Mutuales frente a la problemática de género"

Felipe Rodolfo Arella

Esta nota y otras que presentaré sobre el tema del título son el resultado de las respuestas dadas en los trabajos prácticos del curso organizado por el colegio de Graduados en Cooperativismo y Mutualismo (CGCyM) sobre “La perspectiva de género en las organizaciones de la economía social y solidaria” dictado en los meses de marzo a mayo de este año. Se trata, entonces, de opiniones emitidas sobre la base de la bibliografía del curso y, en algunos casos, de aportes empíricos obtenidos del medio en el cual suelo desarrollar mis actividades laborales y sociales.

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27/05/2021

"TRATADOS, REGLAMENTO Y CONSTITUCIONES. LA ORGANIZACIÓN JURÍDICA Y SOCIAL EN LA PRIMERA COLONIA GALESA DEL CHUBUT 1865- 1875."

Celia Codeseira del Castillo

Nuestra Coordinadora Adjunta nos ilustra sobre el esquema organizativo de una Colonia poco conocida.

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24/05/2021

"La migración en las miradas y la pluma de propios y extraños. Edmundo de Amicis y Estanislao Zeballos"

Liliana H. Zuntini

Interesante trabajo sobre dos miradas sobre la inmigración en el país que confluyen en similares opiniones

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22/05/2021

"El puerto de Concordia (1905-1910), una mirada desde la prensa escrita"

Frigo, Flavia Marisol

Borche, Javier Patricio

Interesante trabajo que demuestra la importancia de las vías fluviales regionales y su aporte a la estructura económica y social del ámbito en que se insertaron.

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10/05/2021

"El movimiento de mujeres en Ecuador: perspectiva histórica, reivindicaciones y logros"

Giuseppina Sara Da Ros

Agradecemos la colaboración de nuestra colega Giuseppina Sara da Ros quien en su trabajo plantea las diversidades, luchas y logros feministas en Ecuador, con una óptica clara, precisa y muy ilustrativa de la realidad pasada y presente de aquel país.

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28/04/2021

"EDUCACIÓN FEMINISMO y POLÍTICA
Isabel King y Fenia Chertcoff: pioneras"

Celia Gladys López IEPAS-CEHIR-CGCyM

Resumen

Este trabajo rescata las actuaciones, luchas y logros de dos pioneras del feminismo en Argentina, Isabel King, norteamericana, y Fenia Chertcff judía nacida en Rusia. Ambas tuvieron parecidas trayectorias en relación a los derechos de la mujer, sus responsabilidades internas y los medios a aplicar para lograr sus objetivos. Dejaron discípulas de gran valía y clara conciencia de sus deberes ciudadanos. Memorias institucionales, artículos periodísticos, epistolarios y testimonios han sido las fuentes consultadas para dar a conocer sus trayectorias y el claro mensaje feminista enviado a todos los puntos del planeta.

Licencia: Atribución Sinderivadas BY-ND

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